Bienvenue sur la page dédiée à la compression de l’air !
Cette deuxième séance de la séquence sur l’air propose aux élèves une exploration concrète d’un phénomène invisible mais bien réel : la compressibilité de l’air.
À travers une expérience simple et accessible, les élèves découvrent que l’air, contrairement à l’eau, peut être comprimé.
À l’aide de deux seringues — l’une remplie d’air, l’autre d’eau — ils testent ce qui peut être pressé… et ce qui résiste !
Objectif pédagogique :
Comprendre que l’air est un gaz, et que les gaz peuvent être compressés, contrairement aux liquides.
Compétence visée :
Construire une première représentation des propriétés de l’air à travers l’observation et la comparaison.
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