Bienvenue sur la page dédiée à la séance sur les problèmes techniques, la recherche et la comparaison de solution !
Dans cette séance, les élèves de CM1/CM2 sont placés dans une posture d’inventeurs et de chercheurs de solutions techniques. À travers un problème concret, ils devront faire preuve de créativité, de réflexion et d’esprit critique pour concevoir un dispositif simple mais fonctionnel.
Objectif de la séance
Comprendre comment un problème technique peut être résolu par différentes solutions. Les élèves apprennent à concevoir un objet répondant à un besoin précis, en réfléchissant aux fonctions techniques, aux solutions technologiques et aux matériaux utilisés.
Problème technique posé
Comment récolter l’eau de pluie efficacement ?
Par groupes, les élèves devront imaginer un dispositif qui permet de capter, diriger, filtrer et stocker l’eau de pluie.
Consignes données aux élèves
Les élèves doivent produire un croquis annoté de leur idée, qui doit inclure :
- Une toiture inclinée ou un entonnoir pour capter l’eau
- Une gouttière ou un tuyau pour la diriger
- Un récipient pour la stocker (seau, bouteille, cuve, etc.)
- Un système de filtration rudimentaire (tissu, sable, gravier…)
Ils remplissent également un tableau récapitulatif :
- Fonction technique de chaque élément
- Solution technique proposée
- Matériau utilisé
- Justification du choix du matériau
Mise en commun
Chaque groupe présente sa solution au reste de la classe. Une mise en commun permet de faire émerger :
- Des similitudes ou des différences entre les solutions
- Des matériaux choisis pour leur solidité, leur étanchéité, leur légèreté, etc.
- Des approches plus ou moins inventives ou réalistes
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